Pada tahap pertama, siswa diperkenalkan pada huruf-huruf hijaiyah dasar, dimulai dari Alif hingga Ra. Latihan ini fokus pada pengenalan bentuk huruf, belajar isyarat yang sesuai, dan latihan mencocokkan huruf dengan isyaratnya. Tujuannya adalah membangun dasar yang kokoh bagi siswa dalam mengenali huruf hijaiyah secara visual dan melalui gerakan. Siswa juga diajak untuk melatih ketepatan dan konsistensi dalam menirukan isyarat untuk huruf-huruf ini.

Tahap terakhir ini mencakup huruf hijaiyah yang tersisa, yaitu Qaf hingga Ya, termasuk kombinasi Lam Alif. Latihan dirancang untuk memperkuat penguasaan semua huruf hijaiyah yang telah dipelajari, baik dari segi bentuk, karakteristik, maupun isyarat. Selain itu, siswa dilatih membaca kata sederhana menggunakan huruf hijaiyah yang digabungkan dengan harakat. Tahap ini memastikan siswa siap mengaplikasikan kemampuan mereka dalam membaca dan menulis Al-Qur'an menggunakan metode isyarat secara mandiri.